Иду по узкому коридору. Спускаюсь. Встречаю тебя, мама. Ты вся на взводе мягко говоря… Вот-вот взорвешься. Как будто это я виноват. Спрашиваешь ледяным тоном:
-- Куда? – У нас в школе ремонт, не мудрено потеряться.
-- Куда?! – громче и с выражением.
-- В 305 кабинет, который нах… -- не договариваю , как вижу, что бежит и спотыкается завуч к тебе навстречу. От этого не легче, ведь меня щас прогонят… Только не было б хуже.
-- Здравствуйте!!!, Здравствуйте!!! – можно подумать – он рад этой встрече. Как бы не так!
-- Том?!
-- Ма, это наш завуч по воспитательной работе – новый. Он слышит мои слова, хотя мы с мамой перешептывались.
-- Да! Да! Разрешите представиться! Меня зовут доцент Джон Шнайдер! – вы только посмотрите, как он светится! Своего доцента в покое оставить не может! Знай, только хвастается!
-- Том, -- обращаясь ко мне, -- иди, тебе, наверно, нужно на уроки?! Иди, иди. – буквально выталкивает в сторону столовой.
-- Нет. Мне туда не нужно! Да не трогайте вы меня! – мой тон привысил все допустимые нормы… упс.
-- Том! – мама и слишком грозно! – Веди себя как следует!
-- Знаете я не только доцент, но и кандидат педагогических наук!...
-- Не важно. Меня интересует в данный момент другое! Приступим к делу! Что он опять натворил?! Испортил вам весь ремонт школы? – все. После такого точно будет нервный срыв.
-- Да. Давайте пройдем.

Уходят за дверь. К тебе. Я сам еще толком не в курсе, что ты натворил. Наверно, опять в своем репертуаре. Сажусь на скамейку. Встаю буквально через мгновение. Не сидится. Иду по направлению к двери, за которой скрылась мама и находишься ты. Робко, но дохожу. Такое впечатление, что это я там нахожусь, хотя не знаю, что в данный момент у вас происходит. Дошел. Не успел прислонится к двери, как раздаются крики. Что же происходит?! Через секунду выбегает секретарь:
-- Кошмар! Ужас!
Я успел отпрыгнуть, если можно так сказать, от двери и мне чуть не заехали по носу.
-- Пройдемте со мной!

Ночью, услышал странный шум. Нехотя, но открыл глаза. К нам, точнее ко мне, в который раз лезет Лекс. Причем снова твою, урод, комнату путает с моей; тебя со мной. Еще бы в темноте-то и не различить! В период ухаживания мужчины лазят по окнам. Хоть бы раз с собой что ли фонарь взял, но в скором времени у него он будет. Лихо залез в открытое окно. Свернул все, что можно было, что нельзя. Он как из фильма « Невезучие». Может он кого дублировал? Подползает. Лезет на кровать. Что???!!! Лезет куда?! Ну наглый, тварь. Ты не ошибся, что ко мне заглянул. Как же мне тебя не хватало!

Вот, что мне еще нереально нравится в этом фике, так это то, что всегда такие мысли глубокие проскальзывают...

И этот разговор про сказки - очень интересное вступление)))

А это происшествие в школе - заинтриговало)))

Я уже, конечно, знаю, в чем суть, но вспоминаю, как сразу заинтересовалась необычным сюжетом))

Колористка комнаты – Симона – любит сочетание теплых песочных и сливочных тонов, воздушного голубого и нежного светло-серого оттенков. Такая цветовая гамма, по ее мнению, помогаетсозданию обстановки уюта и комфорта.
На стенах «жатые» обои. Пол в спальне закрыт ковровым покрытием с мягким ворсом. Спальню освещают торшер, бра и лампы на прикроватных столиках.
Гордон сидит на кровати, укрывшись одеялом, и читает книгу. Входит в спальню Симона:
-- Еще не спишь?
-- Как видишь… -- она продолжает, не обращая внимания.
-- Я так не могу! Больше! – срывается, начинают свой путь слезы.
-- Успокойся, любимая, -- со всей заботой произносит Гордон. – Можно найти выход из любой ситуации! Я уже не раз предлагал! Давай его отдадим! Проблем меньше…
-- Нет! Ни в коем случае! Я так не хочу! Я погибну без него! У него просто переходный возраст. Надо подождать! Еще чуть-чуть…
-- Я с этим категорически не согласен! Сама подумай! Ему плохо!, Тому, тебе. Легче не становится! С каждым последующим днем все кошмарно! Так нельзя! Нужно отгородить от него хотя бы Тома! Если ты о себе не думаешь! Чем скорее, тем лучше! Понимаешь, что завтра может случиться! А мож сегодня! День-то не закончился!
-- Гордон, -- плачет, -- Давай ему дадим еще один шанс, объясним. Он поймет.
-- Что ж раньше не понимал?! Шансы ведь были! В достаточном количестве!
-- Что нам делать? Они не смогут друг без друга!
-- Еще как смогут! Том точно обойдется! Даже не вспомнит! Билл знал на что шел!
-- Он еще ребенок! Не надо так!
-- А детей нужно воспитывать!
-- Так давай придумаем что-нибудь. Нужно объяснить.
-- Какие объяснения?! От него только одни убытки! И денежные, и моральные! Сегодня при мне разбил в дребезги торшер с витражом плюс к нему еще и горшок! А извинения последовали? Нет! Как ни в чем ни бывало! Ходит!
-- Торшер. Да это разве потеря?!
-- Вот!!!
-- Расскажи поподробнее, что произошло вчера в школе. Ты ведь слега коснулась этой темы,да и нехотя.
-- Билл столкнул девочку с лестницы…Она получила сотрясение мозга и … и сломала руку… -- плачет навзрыд, -- на Билла завели уголовное дело… с предупреждениями…
-- И ты же не хочешь сказать, что это не он был?
-- Сознался.
-- Сразу?
-- Да. – В это время слышаться грохот, гул и крик. – Билл!!! – хором. В тот час срываются с места, пытаясь определить где происходит кавардак.
-- У Тома, -- говорит Симона. Гордон с ней соглашается, натягивая на себя халат, догоняет Симону.

Лежу на кровати. Смотрю в потолок. Думаю. Про тебя. Про то, что произошло. Тебя совершенно не понимаю. Зачем? Зачем через окно? Это, что? Твой новый оригинальный способ?
Нужно разобраться. Значит так, ты лезешь ко мне в окно. Почему? Не знаю. Лезешь под одеяло. Почему? Не знаю. Глупо не знать. Да и зачем?! Ой, как голова болит… ммм… Хорошо. Ты решил меня теперь еще и в плане сексуальном домогаться? Нет. А вдруг, да… Вскакиваю с кровати! От одной мысли плохо. Сажусь. Значит так, я тебя несколько раз перевернул, руку заломил… что-то еще сделал… вот что?.. стукнул… и не раз! А куды? Не помню. Прихожу к выводу: тебе мало попало, конечно, в кавычках. Замечаю, что медики уезжают, направляюсь к тебе.